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教育机器人的作用是什么

文章来源:深圳市垠宇科技有限公司发表时间:2017-09-22

      所谓教育机器人,通常是指通过机器人来教孩子基本知识与基本技能,或利用机器人优化教育教学效果的理论与实践,它既是素质教育的重要组成部分,又是展示素质教育的理想平台。用机器人教育因其在培养创新型人才方面独具优势,越来越引起教育者和研究者的普遍关注。最近两年,无论是作为素质教育的重要组成部分,还是社会发展需求,机器人教育越来越引起家长和学校的重视。下面来谈谈教育机器人的作用是什么。


       家长忽视了机器人对孩子成长的意义



教育机器人



      玩、游戏、学习紧密相结合
      孩子是天生的学习者,但孩子们不愿被动的学习知识。在"玩"的过程中,孩子们探索、体会属于他们的世界则会更容易掌握知识,无论是书本上的还是课本之外的。在跟随机器人学习的过程中,通过动手实践的孩子会有一种满足感和自信心。
现在孩子的物质条件、生活条件都比我们小时候好了太多,但学习主动性却比我们小时候差得太远。起床需要催、做作业需要催,检查作业更需要催……而在学习机器人课程后,很多家长会跟我们反映说"现在孩子学会主动学习了!"


     让孩子发自内心地去"玩"机器人
     书法、绘画、钢琴……同样是学习,相比之下,孩子们明显对机器人的兴趣更大一些,在机器人的课堂上,几乎所有孩子全程都是兴致盎然、全神贯注,课程结束后,甚至会有"再来一节"的愿望。

     因为机器人教育非常有趣,在我们用的培训套装中,各式各样的结构件就有数百个之多,给了孩子们一个发挥创造力的大平台,他们可以去设计各种各样的机器人。我们也从不否认任何孩子的任何想法,这里没有好坏,没有对错,只有想法的不同。


      在孩子看来,制作机器人的过程就是一个玩的过程,他们从内心深处喜欢这种"玩中学"的教育方式。


      在跟随机器人学习的过程中,宝贝们会遇到很多困难,面对多次的失败,尤其看到其他小朋友完成作品,而自己的成品却无法正常运行时,受挫的小朋友会着急会难过,那机器人教育的意义到底是什么呢?成功与否并不重要,在乎的是过程带给小朋友的成长。在老师的指导下,其他小伙伴们的互相帮助下,小朋友们共同进步,一起克服困难的过程中,愈发坚强,能够学会思考并解决问题,能够学会寻求伙伴们的帮助,反复锻炼的过程中,不仅动脑,动手还增进了相互之间的友谊,无形中让孩子们形成团队合作的意识。


     另外,自从机器人教育引入国内,短时间内就因其交互性强、激发孩子对科学的兴趣、培养创造力等优势受到了家长的认可,同时也赢得了孩子的喜爱。也让越来越多的项目投资人瞄准了国内的机器人教育产业。


     研究机器人,既能提高动手技能,也有帮助动脑,激发创造能力的作用。有专家认为,相比其他的电子产品、幼教工具,机器人教育有较强的交互性,它可以作为孩子的伴侣,在一定程度上缓解独生子女的孤独。而在未来设想中,机器人教育更像孩子的伙伴,可以帮助孩子的人。


      此外,机器人教育技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术,能激发孩子对科学技术的兴趣,也能培养孩子的创新思维,有助于数学、力学等学科的教学。


教育机器人


      机器人教育可以帮助孩子理解机器人的概念和工作方式,为进一步学习机器人技术的有关知识打下基础。通过了解机器人各个传感器的功能,能提高孩子的分析问题和解决问题的能力;通过机器人竞赛,能使孩子在搭建机器人和编制程序的过程中培养动手能力、协作能力和创造能力。



     中国工程院院士蔡鹤皋教授也认为,研究机器人,既有动手技能的训练和提高,也有动脑方面的创造。智能机器人的应用,会顺理成章地带来创新,因为孩子在学习知识的过程中,要求他们不拘泥于书本,不迷信权威,不墨守成规,以已有的知识为基础,结合学习实践和对未来的设想,独立思考,大胆探索,积极寻求新思路、新问题、新设计、新方法,从而真正成为学习的主人。


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