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教育机器人可让你避免成为一个油腻的家长

文章来源:深圳市垠宇科技有限公司发表时间:2017-11-07

智能教育机器人是未来的主流生产力形势,是未来世界的必然发展方向。教育机器人教学下所培养出孩子的创造性思维和创造力,是其他任何教育模式所不能比拟的,通过教育机器人教学,孩子们把他们对未来的设想与期盼,融入到自己的机器人创作之中,无形之中,他们就在创造未来,主宰自己的未来,中国的未来,世界的未来!


教育机器人教学

很多家长认为孩子上机器人课,无非就是在玩玩积木机玩玩电子元件,或者是用各种器材制作简单的机器人,学得好的可以去参加机器人比赛。教育机器人教学对孩子到底有哪些能力培养?对孩子的成长有哪些帮助?相对于其他课外兴趣班,意义何在?家长该如何不油腻的看待不用考试的学科?


教育机器人



教育机器人教学的意义
钱钟书先生说过,“有了门,我们可以走出去;有了窗,我们不用走出去”。我国近年来涌现出的一大批以教育机器人教学为代表的青少年科技教育项目,其最直接的目的可能在于为中国小孩子打开这样的“一扇窗”,也就是开眼界、阔视野。


1、明智家长:不一样的视角看教育
简单说来机器人对于培养动手能力、创造力还有空间想象力都很有用,当然我觉得培养了兴趣是最关键的。现在那些机器人的话,如果还能教教编程,那么对于逻辑思维也有帮助。

比如对于未来的数学成绩会有很大帮助。因为小时候玩这些积木太多了,所以空间想象力很好,后面学几何特别是立体几何真是太有帮助了,本科学机械制图也是,太easy了……逻辑思维对于学习数学啊物理啊都有帮助。


2、多元家长:考试是一种教育形式
孩子的创造力、和发散性思维是无限的。教育机器人教学主要是为了培养学生动手能力和创造能力。每次给孩子一个题目,让孩子自主的完成设计,孩子的心理是如何,不言而喻吧。

考试是对孩子的学业成绩的评价
比赛也相当于对孩子学习机器人的一种评价。


3、用心家长:重视孩子的兴趣
现在很多学生会觉得语文英语这样的科目可能以后与人沟通时会用得上,但数理化那些公式,学起来又困难,他们陷入不知道是为了什么在学的困惑中。


可是这些困惑会在学生亲手学习并创造出一个机器人的时候烟消云散。机器人是一个复杂知识的结合体,它涉及数学和物理等等科目,学生要把书本上的知识实际运用到每一个环节中。


仔细想一下吧,在这个过程中学生通过亲手组装机器人、调试传感器、编写程序、完成任务等活动,会得到什么——想象力的锻炼?逻辑思维的提高?甚至是审美意识的觉醒?学生还能体会到书本上每一科目的知识不再是没有意义的,并且能够在掌握的同时应用到实际操作中去。


这将激发学生对知识的热情,让学生更主动更积极去汲取知识,更认真地对待学习这件事。再者,一些复杂的机器人项目往往需要一个团队来集体完成,这也能锻炼孩子的团队协作能力。


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